株洲市特殊教育学校举行2025年劳动实践教育暨杨梅节活动

红网时刻新闻5月28日讯（通讯员(tōngxùnyuán) 宾计）五月的校园，杨梅满枝，果香四溢(sìyì)。为深化劳动教育实践，丰富校园文化生活，株洲市特殊教育学校于5月26日至27日举办“劳动育人，梅香润心”主题杨梅节活动。师生携手采摘、制作、分享(fēnxiǎng)，在沉浸式劳动中感受自然馈赠，在实践中体悟协作(xiézuò)之美，以一场“梅香浸润”的盛宴(shèngyàn)，谱写生动的劳动育人篇章(piānzhāng)。 5月26日上午活动启动，德育副校长张振海(zhāngzhènhǎi)在启动仪式上着重阐释了劳动教育对特殊学生身心成长与融入社会的独特价值与重要意义。随后，学生发展(fāzhǎn)中心相关负责人细致(xìzhì)讲解了采摘安全规范与活动流程，确保每位(měiwèi)参与者任务明确、安全有序。 在班主任与任课教师的引导(yǐndǎo)下，各班级分区(fēnqū)进入杨梅林。启智部学生专注地挑选、轻摘着红透的果实；启音部和中职部学生则灵巧地攀上枝头，竹篮舞动间，收获(shōuhuò)满筐的甜蜜。老师们全程守护，确保安全。 与此同时，家政活动室内(shìnèi)热火朝天。中职部学生(xuéshēng)在老师指导下，清洗、熬煮杨梅(yángméi)汤——从精选果实、调配冰糖，到细心搅拌、分装入杯，专注的神情里满是对劳动成果转化的期待。另一边(lìngyībiān)，启智部学生在老师带领下，饶有兴致地尝试(chángshì)制作杨梅酒，将夏日的甘甜与希望封存于瓶中。 采摘与制作环节(huánjié)结束后，一份份饱含(bǎohán)心意的(de)杨梅被送往校园各处。44班、45班学生将洗净的杨梅与创意(chuàngyì)吃法分享给启音部的小学弟学妹；29普班学生为“苹果班”“草莓班”送去清凉的杨梅汁；职教部30职班(zhíbān)学生将杨梅赠予其他班级；启智高段(duàn)学生则主动与中低段班级共享劳动果实。欢声笑语中，杨梅的酸甜化作暖暖情谊，传递着同窗互助的关爱与校园大家庭的温馨。 5月27日，活动延伸至文化创作(chuàngzuò)领域。语文教研组组织启音部与中职部学生开展“杨梅节”主题短文创作，学生们(men)用真挚的(de)(de)(de)文字记录下采摘的欢乐与劳动的体悟；启智部学生执起画笔，用斑斓的色彩描绘杨梅林间的欢声笑语，将对自然的热爱跃然纸上(yuèránzhǐshàng)；康复部师生则围绕“杨梅民俗故事”展开分享，在动人的传说与习俗中，共同感受传统文化的深厚魅力。 两天的杨梅节，是一场生动(shēngdòng)的劳动课堂，更是一个温暖的成长舞台。学生(xuéshēng)们在采摘中感知自然(zìrán)馈赠，在制作中领悟协作力量，在分享中传递互助温情，更在创作中沉淀文化感悟，让劳动教育的种子在实践与情感交融中悄然生根发芽，绽放出独特(dútè)光彩。 市特殊教育(tèshūjiàoyù)学校党委书记(dǎngwěishūjì)荣军辉表示，杨梅节远不止于农事体验，更是学校“三能(sānnéng)三育六合”育人模式的鲜活实践。未来，学校将(jiāng)持续深耕劳动教育资源，引导特殊学生在出力流汗中收获自信，在文化滋养中丰盈心灵，为他们的全面发展奠定更坚实的基础。