镇江市中山路小学：家校携手育心 共筑温暖成长路

扬子晚报(yángziwǎnbào)网5月24日讯（通讯员 丰荣梅 蒋瑾 记者 万凌云）深化家校(jiāxiào)协同育人(yùrén)，助力(zhùlì)家庭构建和谐关系，为孩子成长营造良好环境。近日，名校镇江市中山路小学举办了别开生面的科任导师班级家长课堂。这场课堂聚焦家庭关系与学科心育，为家长们带来(dàilái)了一场实用且深刻的教育分享。 课堂伊始，科任导师们(men)围绕“营造良好亲子关系(guānxì)、家庭(jiātíng)关系的(de)必要性”展开解读。导师们指出，家庭是孩子成长的第一课堂，和谐的家庭关系不仅能为孩子提供安全感，更是塑造(sùzào)孩子健全人格与良好心理素质的关键。随后，导师们通过一系列生动的案例剖析，将理论融入(róngrù)实际。比如，有的家庭因父母过度关注孩子学习成绩，忽视情感沟通，导致孩子出现逆反心理；而有的家庭通过平等对话、共同参与家庭活动，孩子性格开朗，学习积极性也(yě)高。 针对这些情况，导师(dǎoshī)们提出诸多实用“小妙招”：建议家长每天留出“专属亲子时光(shíguāng)”，放下手机与孩子进行深度交流；鼓励家庭成员共同制定家庭规则，让(ràng)孩子参与其中，增强责任感；倡导家长以“倾听者”和“引导者”的身份与孩子相处，尊重孩子的想法和选择(xuǎnzé)等。 家长们认真聆听，不时拿出手机拍照记录要点(yàodiǎn)。在分享环节，多位家长踊跃发言，畅谈学习体会，并分享自己的做法与经验。一名家长表示：“以前总觉得孩子不听话，听了导师的讲解才意识到，是自己的沟通方式有问题。现在我将(jiāng)尝试着(zhe)做出改变，多倾听，多鼓励，让(ràng)亲子(qīnzǐ)关系更和谐。”另一名家长则分享了自己通过组织家庭读书会，既增进了亲子感情(gǎnqíng)，又培养了孩子阅读习惯的成功经验。 家长们(men)的真诚分享，引发了现场强烈共鸣，也让大家在(zài)交流中获得更多启发。 在课堂的(de)最后，科任导师们结合(jiéhé)自身学科特点，分享了(le)学科心育的建议与想法。语文老师提出通过经典文学作品(wénxuézuòpǐn)阅读，引导(yǐndǎo)孩子感悟情感、树立正确价值观；数学老师强调在解决数学问题过程中培养孩子的耐心与抗挫折(cuòzhé)能力；英语老师鼓励家长营造英语学习氛围，让孩子在轻松愉快的环境中克服语言学习焦虑。这些独到见解，让家长们对学科学习与心理健康教育的融合有了全新认识。 此次科任导师班级家长课堂，搭建(dājiàn)起家(qǐjiā)校沟通的坚实桥梁，不仅为家长提供了(le)科学的家庭教育方法，也让学校进一步了解家长需求。未来，镇江市中山路小学将(jiāng)继续开展此类活动，凝聚家校合力，共同为孩子的健康成长保驾护航。